Mijn laatste bijdrages

dinsdag 22 december 2015

DidactTool: ontwerp je eigen onderwijs (met ICT)

Op het Deltion College werken we al enige tijd met een e-didactiek cursus voor onze collega's. Aan het einde van zo'n cursus worden de collega's uitgenodigd om delen van hun onderwijs opnieuw te ontwerpen en de eventuele meerwaarde van ICT hierin te benutten. Hiervoor gebruikten we de Deltion menukaart of het TPACK XL spel. Ik heb hier eerder over in mijn blog geschreven.  De menukaart en het spel hebben we nu geïntegreerd in de DidactTool. Dit nieuwe spel is de afsluiting en verwerking van onze verblende e-learning cursus die nu 'Activerende didactiek met ICT' heet.

AnneMarie Versloot en ik hebben er samen met Jeroen de Geus van bureau Zecht een heus bordspel van gemaakt. Net als in de menukaart en TPACK XL gebruik je de TPACK elementen content, werkvorm en ICT, aangevuld met het soort leerdoel dat je wil behalen.


Nadat je de content, het leerdoel en de werkvorm hebt gekozen voeg je vier ingrediënten toe. Dit zijn:

  • Waar? Kies tussen onderwijs op school op of afstand
  • Hoe? Kies tussen synchroon of asynchroon
  • Aan wie? Kies de groepsgrootte
  • Feedback? Persoonlijk of via een systeem?
Als laatste kies je de technologie, zeg maar een thema waarbinnen ICT een rol speelt. Denk bv aan klassikale digitale verrijking, vervanging van klassikale instructie of 'gewoon' een e-learning module. Uiteraard kun je er ook voor kiezen geen ICT toe te voegen.

De ervaring leert dat de keuzes die in het spel gemaakt moeten worden veel discussie opleveren met andere collega's in de cursus. De DidactTool is een prachtige werkvorm die voor de collega's de linking pin vormt tussen grof en fijn ontwerp, maar ook de opmaat is naar het ontwerpen van Blended Leren.

Tijdens de CVI conferentie in Groningen in 2016 geven we een workshop waarin we het spel presenteren. Ook de e-learning van de bijbehorende cursus Activerende didactiek met ICT wordt daar getoond.